美國留學(xué)申請科學(xué)選擇保底校3步走,，“備胎?！辈辉摫惠p視,！

申請美國大學(xué)一定要講究策略,，如果選校清單上清一色都是沖刺學(xué)校,，有可能會遇到滿盤皆輸?shù)木置?。所以,，有必要列出“備胎?！?，下面?yōu)弗老師就來教你科學(xué)選擇美國保底學(xué)校,，這3個步驟千萬不要省略~

1、從高中GPA,、標(biāo)化成績和錄取率判斷是否可作為保底校

高中GPA,、標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)（如果有）和錄取率。這些數(shù)據(jù)往往會公布在學(xué)校的官網(wǎng)上,，也可以在谷歌上搜索“[大學(xué)名稱] admitted student profile”來找到這些數(shù)據(jù),。你需要查看的是最近一屆，也就是去年被錄取學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù),，太舊的數(shù)據(jù)可能無法準(zhǔn)確反映最新的招生趨勢,。

你的高中GPA是否高于被錄取學(xué)生的平均水平，并且你的標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)高于75百分位,，也就是說你的分?jǐn)?shù)排在前25%,，只有達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，這所學(xué)校對于你來說才屬于保底學(xué)校,。（當(dāng)然,，課外活動、推薦信,、文書等也是大學(xué)申請中十分重要的因素,，但我們在這里只分析大學(xué)官網(wǎng)會公布的數(shù)據(jù)，也就是高中GPA和標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)。）

看該所大學(xué)的錄取率,，讓你能夠?qū)⒅c其他學(xué)校對比,，了解競爭究竟有多激烈。保守地看的話,，如果一所學(xué)校的錄取率在50%或以上的話,，那它就屬于真·保底學(xué)校，是比較容易申上的,。此外,，錄取率低于20%的學(xué)校競爭都非常激烈，不管你的GPA和標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)有多高,，都不能將之列為保底學(xué)校,，因為這些競爭十分激烈的學(xué)校根本不缺成績好的申請者，甚至經(jīng)常拒絕擁有完美成績的學(xué)生,。

2,、申請幾所保底校要做好難易平衡

保底校沒有確定的數(shù)量，但需要和沖刺,、目標(biāo)學(xué)校保持一定的平衡,，優(yōu)弗老師推薦的比例為30-35%沖刺學(xué)校，40-45%目標(biāo)學(xué)校,，20-25%保底學(xué)校,。

除了保底校外，還要重視目標(biāo)學(xué)校,，即你的GPA和標(biāo)化成績在被錄取學(xué)生平均范圍內(nèi)的學(xué)校,，以及一些沖刺學(xué)校，即你的GPA和標(biāo)化成績略低于被錄取學(xué)生平均水平,，但依然在合理范圍內(nèi)的學(xué)校,。盡量不要申請對于你的水平來說基本沒有希望的學(xué)校。

3,、做好學(xué)校研究,，萬不可把保底校視為最壞情況

申請保底校時候，一定要做好選校研究,，并且確保你如果最后真的進(jìn)入了這所大學(xué),，你也能夠在這里過得開心。很多學(xué)生在選擇保底學(xué)校時,，往往認(rèn)為自己最終肯定不會去這些學(xué)校,。不要把保底學(xué)校視為最壞的情況，而要把它看作是更有可能申上的大學(xué),。 

保底校不能受歧視,，要和目標(biāo)校以及沖刺校一樣備受重視，也應(yīng)當(dāng)擁有與你的興趣和未來目標(biāo)匹配的學(xué)術(shù)項目、課外活動和校園文化,。此外,，一定要在補充文書中向招生官展示你的熱情。如果招生官認(rèn)為你申請他們學(xué)校只是因為比較容易申上的話,，那他們一定不會錄取你,。 

保底學(xué)校的錄取率往往也比你的沖刺或目標(biāo)學(xué)校高。一般來說,，如果你的學(xué)術(shù)水平高于某所學(xué)校錄取學(xué)生的平均水平,，那么這所學(xué)校對于你來說就是保底學(xué)校。

所以,，創(chuàng)建選校清單是一件非常艱苦的大型工程,，但如果你認(rèn)真地做好了選校研究，有策略地作出取舍,，保持沖刺,、目標(biāo)和保底學(xué)校之間的平衡,，就一定能做出令自己滿意的選校清單,。如果不知如何選擇保底校可咨詢優(yōu)弗老師,，會根據(jù)你的情況為您規(guī)劃適合自己的留學(xué)清單,。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團隊”,。團隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性,，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實，做精,，做細(xì)?。?！